Lomas de Zamora, septiembre 17 (AUNO).- “En el mundo de la educación, el desembarco de las Nuevas Tecnologías implican una complejidad de problemas muy grande”, definió el sociólogo la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso), durante una entrevista con la revista El Cruce.
Quevedo fue crítico con diseño del plan escolar en el plano tecnológico, y señaló que aún “se esta discutiendo hasta la arquitectura de la escuela”.
Al mismo tiempo, destacó la importancia del Plan Conectar, que puso en marcha el Gobierno nacional, porque trabaja en tres sentidos: “reducción de la brecha digital, política educativa y conectividad a todo el país”.
No obstante, sentenció que la ausencia de la disponibilidad tecnológica en las universidades “empieza a crear brechas” en la formación profesional.
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AUNO-17-09-10
