Dos jornadas dirigidas a docentes de escuelas sobre ‘Cómo trabajar este 25 de mayo en las aulas’ se realizan desde hoy hasta mañana sábado en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora.
La actividad de hoy se extenderá de 9 de 18 y la de mañana de 9 a 13, informó el Proyecto ‘Imaginarios argentinos, identidades y representaciones de cara al Bicentenario’ y la Secretaría de Investigaciones de esa facultad, organizadores de los encuentros.
Los trabajos estarán destinados a docentes de escuelas del distrito, estudiantes y docentes de esa Facultad de Ciencias Sociales, miembros y autoridades de instituciones Invitadas.
La meta es “contribuir al desarrollo sostenido de un espacio de reflexión y discusión en torno a la problemática de nuestras identidades y comunicar el estado de nuestras investigaciones en el marco del Proyecto Imaginarios argentinos, identidades y representaciones de cara al Bicentenario”, se explicó en el programa de actividades.
Tienen como propósito también “instar a la producción de conocimiento en el campo de las identidades y representaciones sociales así como al establecimiento de un circuito de comunicación e intercambio entre los interesados”.
Entre los ejes temáticos figuran Identidad, Historia y Literatura, y en este caso el objetivo es “orientar a los docentes participantes en la producción de una propuesta de trabajo sobre el 25 de mayo que puedan llevar a sus aulas”.
Se trabajará en la modalidad talleres simultáneos por ciclo y nivel, propuestos desde contenidos de historia y de literatura, coordinados por un especialista en los contenidos, un especialista en didáctica del ciclo o nivel y un miembro del equipo de investigación.
También habrá mesas plenarias para el intercambio y la problematización de las producciones y panel de cierre por especialidad
Disertarán Sofía Spanarelli (Cátedra Didáctica I), Raúl Guevara (Cátedra Historia de la Educación), Miguel Briscas (Historia Social y Económica), Alfredo Rubione, (Literatura Argentina), Carlos Melone (Didáctica IV) y Eduardo Urbano (Imaginarios argentinos e Identidad).
AUNO 22-05-10
CD-HRC
