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Muestra de homenaje a Caloi, en Adrogué

La presentación se hará el martes y se podrá visitar hasta el 11 de noviembre. Habrá trabajos del artista homenajeado y de otros humoristas gráficos de la Argentina.

Lomas de Zamora, oct 13 (AUNO) – Una muestra de homenaje a Caloi se realizará a partir del martes próximo en Adrogué, organizada por la Secretaría de Cultura de Almirante Brown.

La presentación se hará a partir de las 19 en la Casa Municipal de la Cultura
ubicada en Esteban Adrogué 1224 y podrá visitarse hasta el 11 de noviembre, se informó en comunicado.

La muestra contará con trabajos de los humoristas gráficos argentinos Sendra, Tabaré, Crist, Tute, Liniers, Max Aguirre, Diego Parés y del mismo Caloi.

EL programa contempla la proyección de sus cortometrajes “Caloi en su tinta”, el martes entre las 17 y las 19, y se repetirá el sábado 20 y los domingos 21 y 28 de octubre, de 18 a 20.

La municipalidad de Almirante Brown reconoció la figura del artista y su trayectoria al inaugurar en 2006 el monumento a Clemente en la plazoleta ubicada en la esquina de Mitre y Diagonal Brown, en Adrogué, recordó.

El dibujante, que falleció el 8 de mayo último, había sido fue declarado
“Personalidad destacada de la cultura” y “Ciudadano ilustre de Buenos Aires”, mientras que su más célebre personaje fue nombrado “Patrimonio cultural de la Ciudad”.

Carlos Loiseau, Caloi, nació en Salta en 1948 y siendo muy niño se instaló con su familia en Adrogué, donde concurrió al Colegio Nacional de esa ciudad, del cual egresó en 1966.

En 1967, se estableció en Burzaco y desde 1976 en José Mármol, donde instaló su hogar y su estudio, se informó.

Fue allí donde elaboró las tiras de sus personajes más reconocidos, entre ellos “Clemente”, que trascendío durante el Mundial de fútbol de 1978 y con su posterior aparición en la TV, en 1982.

AUNO 13-10-12
MAP-HRC

BANFIELD

Para Garnero, “el equipo mostró cosas importantes”

Al derrotar por 2-1 a Chicago en Mataderos, “El Taladro” cosechó su segunda victoria consecutiva en condición de visitante. Con el anhelo de acercase cada vez más a la cima del Torneo de la Primera B Nacional, el entrenador Daniel Garnero ya piensa en el próximo rival y en la posibilidad de lograr un triunfo en el estadio Florencio Sola. “Estamos tranquilos, pensando en lo que viene. Tenemos la suerte de seguir prendidos. Y eso es muy importante”, sostuvo el DT.

Lomas de Zamora, octubre 16 (AUNO).- El “Taladro” venció a Nueva Chicago por 2-1 en Mataderos y se acerca a los líderes del torneo. El entrenador, Daniel Garnero, resaltó la actitud de sus jugadores ante la adversidad y se mostro contento de haber conseguido el triunfo, pero tranquilo de cara al futuro y ya “pensando en el partido que viene” ante Olimpo.

Más allá de los tres puntos, la tarde del domingo dejó otro saldo positivo para el conjunto de la zona Sur del GBA, y así lo manifestó el director técnico. “Hay un montón de cosas importantes: el regreso de Roberto (Brum), la ratificación del potencial ofensivo con Andrés Chávez arriba, el rendimiento de muchos muchachos que están en un nivel muy bueno. Son varias cosas positivas. Venir a jugar de visitante a una cancha muy difícil y ganar nos dio mucha tranquilidad”, explicó.

“Tengo la suerte de tener un plantel muy rico, con distintas variantes. Con la salida de “Rioja” (Cristián Leiva, que se retiró con un golpe en la costilla) tratamos de cambiar y obtuvimos el resultado que esperábamos. A veces se te da y a veces no. En definitiva, nos fuimos muy contentos por el rendimiento que mostramos”, consideró “Dany”.

Además, ponderó la virtud de sus jugadores para sobreponerse a los reveses del partido.
“El equipo tiene una reacción siempre ante la adversidad muy buena. Lo fuimos a buscar, tenemos jugadores como para poder hacerlo y pudimos dar vuelta el partido, creo que ganamos justamente”, aseguró el DT.

Aunque la victoria en condición de visitante es un aspecto muy favorable, el entrenador sabe que el objetivo es volver a sumar en el estadio Florencio Sola. “Nosotros nos tenemos que hacer fuertes de local. Cualquier candidato a ganar tiene que ser fuerte en su casa”, aclaró y agregó: “esto es muy largo pero el equipo está encontrando una forma de ir a buscar los partidos que la verdad que me siento muy contento y muy conforme”.

AUNO- 15-10-12
FT-LDC

ARCA

Una organización que nació en la convulsión de 2001 y se centró en la educación ambiental

La asociación ARCA, hoy embarcada de lleno en la producción de “ecoladrillos” para la construcción a partir de envases de gaseosas y otros residuos, nació hace algo más de una década. Y enfocó sus objetivos al calor de las necesidades, como espacio de trabajo para recuperadores urbanos, taller de innovación en arquitectura y educación en medio ambiente. Sus organizadores contaron a AUNO-Tercer Sector cómo fue el recorrido de la entidad.

  • ¿Cómo surgió la idea de una asociación qué se dedique al cuidado del medio ambiente a través del reciclado?*
El ARCA se consolidó como equipo a partir de la crisis de 2001, ya que se vinculó de manera aleatoria con Carlos Levinton, el director del CEP, cuya finalidad es la concientización del cuidado del medio ambiente y convertir los desechos reciclables en materiales de construcción o diseño.
  • ¿Cómo fueron los comienzos?*
En la crisis en el 2001 empezó a haber un montón de recuperadores en la calle. Por lo tanto, desde el laboratorio del CEP se iniciaron las investigaciones con los residuos para encontrar otras soluciones y para esos recuperadores, porque la intención era buscar salidas laborales diferentes. Por eso, los primeros trabajos estaban enfocados en construcciones para la emergencia.
  • ¿Cuál fue el proyecto inicial?*
En 2002 nos invitaron a participar en la exposición Estilo Pilar y allí presentamos un módulo de vivienda móvil que era totalmente construido con materiales reciclados, cuyo reconocimiento fue el premio a la creatividad.
  • ¿Con qué materiales había sido construido?*
El techo tenía colector solar con botellas, las tejas eran de latas de gaseosas, todas las paredes eran de teplac, que es un material industrializado que se hace a partir del tetra brick molido y botellas de vidrio.
  • ¿Cómo continuó el desafío a partir de ese momento?*
Como teníamos la vivienda terminada logramos la autorización para instalarla como un ecolaboratorio de investigación ambiental en el Museo de los Parques en Palermo. Allí habían distintos módulos dedicados a diversos materiales, en los cuales se explicaba cómo se reciclaban. En el ecolaboratorio recibíamos a los alumnos de las escuelas primarias, secundarias o terciarios y aprendían sobre medio ambiente y reciclado. Llegamos a capacitar a más de 30 mil chicos.
  • ¿La capacitación era la finalidad principal cuándo formaron la asociación?*
La educación ambiental, porque en Buenos Aires no se tenía en cuenta el tema de los residuos y en otros países del mundo ya estaba totalmente definido. Sabemos que una campaña de reciclado y separación de los residuos en origen tarda entre 8 y 10 años para instaurarse en una sociedad. Lo que nosotros proponemos y transferimos en nuestras capacitaciones es el valor de la separación de los residuos en origen.
MEDIO AMBIENTE

El arte de transformar botellas y papeles en ladrillos y solidaridad

La asociación ARCA, una entidad que trabaja con el Centro de Experimentación de Arquitectura de la UBA, busca construir salas para dos escuelas a través de un sistema con el que convierten envases y residuos en “ecoladrillos”. Sus responsables contaron a AUNO-Tercer Sector los detalles de la original propuesta.

Asociación ARCA y los "ecoladrillos"

Botellas de gaseosa, residuos varios y ladrillos. Lo que al parecer son tres elementos completamente disímiles, en la asociación ARCA se conjugan para dar vida a algo nuevo. El centro de reciclado y ecología se propone construir aulas en dos escuelas, una en Moreno y la otra en Floresta, a partir de “ecoladrillos” preparados con envases y papeles.

El proyecto más avanzado es el de la escuela Creciendo Juntos de Paso del Rey, en Moreno, donde alumnos y sus familiares colaboran para construir con “ecoladrillos” una sala de imagen y sonido.

La asociación solicita botellas plásticas de gaseosas, que deben contener cualquier papel que se deseche a lo largo del día, como por ejemplo envoltorios de chicles, alfajores o caramelos, un boleto o una bolsita de nylon. La única condición es que esos materiales estén secos.

Las personas interesadas en colaborar con la propuesta pueden llevar las botellas todos los martes, de 10 a 17, al Centro de Experimentación para la Producción (CEP) de la Facultad de Arquitectura de la UBA, ubicado en Ciudad Universitaria Núñez, pabellón 3 (subsuelo).

En diálogo con AUNO-Tercer Sector, las arquitectas Liliana Amielli y Silvia Rossi, docentes e investigadoras del CEP, explicaron en qué consiste la original idea.

  • ¿Cuáles son los materiales que investigan?*
Los vasos de yogur, los plásticos de polietileno, el telgopor, el tetra brick, el film, las etiquetas de las botellas, entre otros, porque son elementos que no se recuperan. No obstante, a esos materiales les queremos dar un destino. Con el telgopor desarrollamos un bloque para hacer casas o escuelas que posee tres capas: en el medio tiene telgopor molido mezclado con cemento, lo que hace que sea un bloque muy liviano, pesa alrededor de un 40% menos que los bloques tradicionales. Es un buen aislante térmico. Con el tetra brick picado hacemos membranas para techos o placas multilaminadas y tejuelas, para la construcción. Utilizando las bolsas de polietileno fabricamos membranas similares al cuero, que pueden usarse en marroquinería, o membranas para los invernaderos. Las botellas de vidrio se usan como módulos para hacer iluminación natural, similar a la luz cenital, con lo cual se logra que haya una luz pareja en el aula.
  • ¿Cómo se contactan las escuelas con la asociación?*
Nosotros formamos una red de escuelas ecoeficientes donde capacitamos a los alumnos y docentes sobre el tema de separar los residuos en la escuela. Allí se arman unos mapas de basura de lo que hay en el barrio para que puedan enseñar a los vecinos el sistema de separación en origen. Entonces en cada una de las escuelas se arma un ecolaboratorio que sirve para que los mismos alumnos lo transmitan a los de los cursos inferiores o reciban visitas de otras escuelas.
  • ¿Ustedes les enseñan cómo tienen que reciclar?*
Nuestro trabajo tiene una proyección social para que sea aplicable, útil y efectivo. Por lo tanto, les enseñamos qué plásticos o materiales sirven para reciclar, qué se puede hacer con cada uno y cómo hacerlo. Todo con técnicas sencillas adaptadas a una escuela porque son chicos de sexto y séptimo grado y los alumnos de secundario, teniendo en cuenta las edades o intereses. Las herramientas son muy accesibles, como una plancha de la ropa, un soldador eléctrico o tijeras.
  • ¿La capacitación se expande hacia otros ámbitos?*
Por supuesto. Lo interesante de esta situación es que se acercan a la asociación personas de otras disciplinas, como diseño textil, diseño gráfico o marketing, que aportan ideas para saber qué otras cosas se pueden hacer. El ARCA también dicta talleres en las cooperativas de cartoneros que quieren aprender a hacer otras cosas con los residuos.
  • ¿De qué modo verifican la seguridad de los nuevos productos que obtienen con los residuos?*
Probamos la resistencia o las propiedades de los materiales y luego se envían al INTI para que hagan los análisis correspondientes de acuerdo a las normativas establecidas, para saber la resistencia al golpe, a la tracción, al corte entre otras. El ARCA trabaja con materiales inorgánicos (aquellos que tardan entre 30 y 5.000 años en degradarse, como los plásticos, el aluminio, los metales, el vidrio, el tetra brick, los textiles sintéticos). Lo hace en un equipo multidisciplinario junto con voluntarios, para promover la reutilización de materiales con estrategias de ahorro energético. Por eso la metodología de separar, darle un uso y mostrar cómo se hacen los nuevos productos es lo que marca el rumbo de la asociación. Las personas interesadas en conocer más sobre la labor de la asociación pueden ingresar al sitio web www.arcacentro.org.ar o escribir al correo electrónico arcacentro@gmail.com.
UNIVERSIDAD

Un recorrido en imágenes por las cuatro décadas de la UNLZ

Con una muestra fotográfica que repasa su historia institucional y académica, la Universidad Nacional de Lomas de Zamora celebrará su aniversario número 40. En un acto que se llevará a cabo el lunes, a partir de las 11, en el campus ubicado en Camino de Cintura y Juan XXIII, el rector de la casa de altos estudios, Diego Molea, dejará inaugurada la exposición.

Lomas de Zamora, octubre 12 (AUNO).- La Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) celebró hoy el 40 aniversario de su fundación con la inauguración de una muestra gráfica “UNLZ 40 años”, que con material inédito recorre a la historia de la institución. El acto se llevó a cabo en la Biblioteca Central de la UNLZ, ubicada en el campus de Camino de Cintura y Juan XXIII, y fue presidido por el rector, Diego Molea.

La exposición, integrada por fotografías, resoluciones y documentación de otros actos administrativos, y recortes periodísticos está ordenada por bloques temáticos que reflejan distintas etapas atravesadas por la Universidad a lo largo de sus cuatro décadas de vida. “La creación”, “Los primeros años”, “Nunca más”, “La historia reciente”, “Normalización y democracia”, “La Universidad hoy”, y “Crecimiento edilicio”, son los títulos bajo los cuales se ordenó el material.

Allí, se puede observar el decreto ley que dio origen a la UNLZ, designaciones firmadas por los presidentes Juan Domingo Perón y Raúl Alfonsín, fotografías de la Comisión Pro-universidad que impulsó el nacimiento de la institución, distinciones a personalidades como el caso de los Doctorados Honoris Causa al escritor Ernesto Sábato y a la presidenta de Abuelas de Plaza de Mayo, Estela de Carlotto, y sobre momentos de suma importancia para la vida de la Universidad.

También, la presentación incluye la visita que el dictador Jorge Rafael Videla realizó a la UNLZ cuando estaba en el poder, y las imágenes de los estudiantes desaparecidos. Por último, la muestra permite apreciar la evolución y el desarrollo en infraestructura alcanzado a lo largo de los años a través de imágenes del predio de Santa Catalina en 1884, la cesión del inmueble del antiguo Rectorado y la construcción de cada uno de los edificios que hoy integran el campus universitario, entre otras.

AUNO-12-10-12
GT-PR-LDC